| [241] |
savaitinis krūvis gali siekti ir 40 valandų. „ | Mokinių | pažangos ir pasiekimų vertinimo sampratoje |  |
| [242] |
prieinamumą tam tikrų socialinių grupių vaikams. | Mokinių, | po vidurinio ugdymo programos išlaikančių | |
| [243] |
kt.) poreikius ir lūkesčius. • užtikrinti | mokinių, | jų tėvų, darbdavių, visuomenės, suinteresuotos | |
| [244] |
dėmesį skiria mokyklų saugumui užtikrinti, | mokinių | su specialiais poreikiais mokymosi sąlygų | |
| [245] |
suaugusiųjų tęstinio mokymo užtikrinimas, | mokinių | / studentų su specialiais poreikiais integracija. | |
| [246] |
suaugusiųjų tęstinio mokymo užtikrinimas, | mokinių | / studentų su specialiais poreikiais integracija. | |
| [247] |
suaugusiųjų tęstinio mokymo užtikrinimas, | mokinių | / studentų su specialiais poreikiais integracija. | |
| [248] |
suaugusiųjų tęstinio mokymo užtikrinimas, | mokinių | / studentų su specialiais poreikiais integracija. | |
| [249] |
ypatumus, mokyklos paskirtį ir uždavinius, | mokinių, | jų tėvų ir pedagogų teises ir pareigas, valdymo | |
| [250] |
pažymėjimas. Profesinės mokyklos yra atsakingos už | mokinių, | norinčių įteisinti ankstesnį mokymąsi, konsultavimą | |
| [251] |
organizuota auklėjamojo darbo sistema, skirta ugdyti | mokinių | profesiniam kryptingumui, sugebėjimui sąmoningai | |
| [252] |
proceso). Analizuojama, kokią įtaką turėjo | mokinių | „ nubyrėjimas “ programos įgyvendinimui. | |
| [253] |
galimybėmis siekiant gilesnės mokymosi motyvacijos. | Mokinių | nubyrėjimas (iškritimas iš mokymo proceso). | |
| [254] |
faktines mokymo ir apgyvendinimo išlaidas tų | mokinių, | kurie nutraukė mokymo sutartį ne dėl mokymo | |
| [255] |
:. Laisvajam mokytojui neleidžiama ugdyti tų | mokinių, | kuriuos jis ugdo mokykloje pagal to paties dalyko | |
| [256] |
(mokinių) atskleidimo sistemą. susitikimai su | mokiniais, | siekiant į jaunųjų tyrėjų klubo veiklas | |
| [257] |
todėl pirmenybė teikiama šiems tikslams : | mokinių | / studentų iš nepasiturinčių šeimų socialinės | |
| [258] |
švietimo sistema pirmenybę teikia šiems tikslams : | mokinių | / studentų iš nepasiturinčių šeimų socialinės | |
| [259] |
todėl pirmenybė teikiama šiems tikslams : | mokinių | / studentų iš nepasiturinčių šeimų socialinės | |
| [260] |
švietimo sistema pirmenybę teikia šiems tikslams : | mokinių | / studentų iš nepasiturinčių šeimų socialinės | |
| [261] |
:. Jei būtų mokymasis mokamas, nebūtų tiek | mokinių. | Tad tiek patys besimokantieji, tiek centrų vadovai | |
| [262] |
poreikius. - Bendruomenės (personalo, tėvų, | mokinių | ) dalyvavimas planuojant mokyklos veiklą. - | |
| [263] |
pagal lytį, socialinę padėtį, tautybę, | mokinių | , jų tėvų) ir kt.. Tuo tarpu nemokamas maitinimas | |
| [264] |
klasei po 40 mokyklų. vykdyti 4 tarptautiniai | mokinių | pasiekimų tyrimai : PISA 2006 pagrindinis tyrimas | |
| [265] |
vidurinį išsilavinimą. vykdyti 4 tarptautiniai | mokinių | pasiekimų tyrimai : PISA 2006 pagrindinis tyrimas | |
| [266] |
bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos Tarptautinės | mokinių | vertinimo programos (toliau vadinama - OECD PISA) | |
| [267] |
bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos Tarptautinės | mokinių | vertinimo programos (toliau vadinama - OECD PISA) | |
| [268] |
mokyklos gyvenimo “ kokybė (santykio tarp | mokinių | ir mokytojų kokybė, teisingas mokymosi rezultatų | |
| [269] |
gerinančias minėtų gebėjimų ugdymą ir tarp | mokinių, | ir tarp pedagogų ;. Ją pasirinko 783 mokiniai | |
| [270] |
vertinimas). Mokymosi karjeros nelygybės tarp | mokinių, | kurių pasiekimai buvo vienodi po vienerių ar | |
