| [391] |
Mokytojo vaidmuo svarbus visuomenėje – nuo | mokytojo | labiausiai priklauso ateities visuomenės išsilavinimas, |  |
| [392] |
atveju, mokyklos vadovybei esant nepatenkintai | mokytojo | (ar kito personalo darbuotojo) darbu, ji gali | |
| [393] |
mokiniai ir jaunimas iki 20 metų, mokslininkai. | mokytojo | ;. Profesinės kvalifikacijos pripažinimo norint | |
| [394] |
atestacijos nuostatuose nustatomos keturios | mokytojų | kvalifikacinės kategorijos – mokytojo, vyresniojo | |
| [395] |
mokytojas. matematikos magistras, mokytojas. | mokytojas | . mokytojo Eckharto seminaras. Nors naujoje į | |
| [396] |
Iš kitos pusės, aktyvūs buvo ir mokytojai. | mokytojo | ;. 2) teikia galimybę visuomenei (ypač moksleiviams, | |
| [397] |
stimuliuoti ir pagrįsti mokinių mokymąsi :. | Mokytojo | vaidmuo svarbus visuomenėje – nuo mokytojo | |
| [398] |
pagal kompetencijomis grindžiamą metodą. | Mokytojo | , išvykusio kelti kvalifikacijos, pavadavimas. | |
| [399] |
mokytojui. dirbo 3537 mokytojai (palyginti : 1993 m. | mokytojo) | turėjo apie 70 proc. Mokytojas ne vien tik perteikia | |
| [400] |
bakalauro arba profesijos bakalauro laipsnis ir | profesinė | kvalifikacija (mokytojo, auklėtojo, specialiojo | |
| [401] |
antrąjį etapą įgyjama profesinė kvalifikacija | (mokytojo) | baigus specialiųjų profesinių studijų programą | |
| [402] |
organizuojančio skyriaus vedėju, kuravusio | mokytojo | veiklą (toliau vadinama – kuruojantis vadovas), | |
| [403] |
keturios mokytojų kvalifikacinės kategorijos – | mokytojo | , vyresniojo mokytojo, mokytojo metodininko ir | |
| [404] |
vyresniojo mokytojo, mokytojo metodininko ir | mokytojo | eksperto. Mokytojui, baigusiam edukologijos | |
| [405] |
anksčiau išvardytų profesijų, taip pat ir | mokytojo, | iš esmės užtenka bakalauro kvalifikacinio | |
| [406] |
pagerinti mokslinį švietimą besimokančiojo ir | mokytojo | - pedagogo atžvilgiu. 2 straipsnio 14 dalyje | |
| [407] |
bendrojo lavinimo mokyklų. Dorinio ugdymo (etikos) | mokytojo | (kodas S 514507) ;. Kiek vėliau Alytuje organizuota | |
| [408] |
dalijamąją medžiagą. Dorinio ugdymo (etikos) | mokytojo | (kodas S 514507) ;. ISAK - 1578), mokytojams, | |
| [409] |
labiau didinti reikalavimus norintiems dirbti | mokytojo | darbą būtų netikslinga. Vadovėlis talkina | |
| [410] |
išlieka labai svarbiu mokymosi proceso dalyviu. • | Mokytojo | / dėstytojo vaidmuo mokymo procese bei jam reikalingos | |
| [411] |
pripažintiems turinčiais pedagogo ar dalyko | mokytojo | profesinę kvalifikaciją. Nauja mokytojų darbo | |
| [412] |
studijų krypties bakalauro laipsnis ir (arba) | mokytojo | (auklėtojo, pedagogo) kvalifikacija ;. ESF programavimo | |
| [413] |
įstatymu, taip pat įsakymais, apibrėžiančiais | mokytojo | kvalifikacinius reikalavimus. Tokiu atveju, mokyklos | |
| [414] |
grįžusios ir „ pupsiukėm “ pasirašinėjančios | mokytojos, | taip ir nutinka. Plane vertinga būtų numatyti | |
| [415] |
dirbti mokytoju. Dirbti mokytoju turi teisę :. | Mokytoju | negali dirbti asmuo :. Mokytojas turi teisę | |
| [416] |
dirbti mokytoju. Dirbti mokytoju turi teisę :. | Mokytoju | negali dirbti asmuo :. Mokytojas turi teisę | |
| [417] |
mokytoju pagal šias programas turi teisę :. | Mokytoju | negali dirbti asmuo :. Teisė dirbti mokytoju. | |
| [418] |
prasideda dar studijuojant, rengiantis tapti | mokytoju. | Lietuvoje, rengiant mokytojus, šiuo metu praktikuojamas | |
| [419] |
daro įtaką moterų ir vyrų pasirinkimui tapti | mokytoju. | Mokytojai (mokytojų skaičius ir jų pasiskirstymas | |
| [420] |
individualiai ar kartu su grupe konsultuodamiesi su | mokytoju. | Atsižvelgdami į konkrečios mokymo grupės | |
